tag:blogger.com,1999:blog-9516421027742959872024-03-14T05:28:22.133-07:00Hábitos de Vida Saludable IES Gerald BrenanEste blog pretende recoger todas las actuaciones y actividades que forman parte del Programa Forma Joven y que desde nuestro centro se llevan a cabo tanto por el profesorado como por colaboradores externos.
¡Gracias a tod@s por ayudar a nuestro alumnado a desarrollar Hábitos de Vida Saludable!María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.comBlogger64125tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-83971447597685658672021-04-23T12:00:00.082-07:002021-04-23T12:56:00.653-07:00Día Internacional de la Madre Tierra -22 Abril <p style="text-align: justify;"> Durante toda esta semana (del 19 al 23 de abril) hemos estado realizando diferentes actividades en colaboración con el Programa Aldea para conmemorar el Día Internacional de la Madre Tierra. </p><p style="text-align: justify;">-<b>Charlas de Medio Ambiente a cargo del Ayuntamiento de Alhaurín</b> al alumnado de 1º de la ESO, donde se han tratado temas como la contaminación, los residuos y el reciclaje, entre otros. </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCN2zv0jG_ODsdnPZnKOdzWa6xQYe7xVhqPtFIwxYaCsuois2UvmbbSjGlX3jhMTJv11LBoVCncCmQHu53yeoEtr3x19f_LXe1Phwo0K96HipYpL0lgSjq00e0G3AuBU0FAZdldYV8sQ/s2048/IMG_20210422_084634.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCN2zv0jG_ODsdnPZnKOdzWa6xQYe7xVhqPtFIwxYaCsuois2UvmbbSjGlX3jhMTJv11LBoVCncCmQHu53yeoEtr3x19f_LXe1Phwo0K96HipYpL0lgSjq00e0G3AuBU0FAZdldYV8sQ/s320/IMG_20210422_084634.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhOb34WQ6T-zlwwMTkeCIpcGc-ikjgXo7FzTW-5Do9PqcBJJn7U8T4Ff4gTWeK79HwIpxS1qozYx7cuIlxJ-rKnijpMKqOfamHq5EA7EcQ8ZWo5MZCtptgdE8vIYRAEJAUhCmR0sGHAQ/s2048/IMG_20210422_085220.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhOb34WQ6T-zlwwMTkeCIpcGc-ikjgXo7FzTW-5Do9PqcBJJn7U8T4Ff4gTWeK79HwIpxS1qozYx7cuIlxJ-rKnijpMKqOfamHq5EA7EcQ8ZWo5MZCtptgdE8vIYRAEJAUhCmR0sGHAQ/s320/IMG_20210422_085220.jpg" width="320" /></a></div><br /><p style="text-align: justify;"><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGhHZwS2PLOXARoz4AKHl2dakVBsM6dX0ueVTjlUOBRj8wRmygIrbn9PwWo6-vMNl2gJXCyPyFHXAJ0T77REGOeDOSmPbJJD_DB8PX_8TGisj0GhqNnVp3BgdI0PPJYE4vOH8TD4ispQ/s2048/Charla+M.+Ambiente.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGhHZwS2PLOXARoz4AKHl2dakVBsM6dX0ueVTjlUOBRj8wRmygIrbn9PwWo6-vMNl2gJXCyPyFHXAJ0T77REGOeDOSmPbJJD_DB8PX_8TGisj0GhqNnVp3BgdI0PPJYE4vOH8TD4ispQ/s320/Charla+M.+Ambiente.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhV2XUVvfRTw-ZpBOnlMugp0wDkGQQKyLLGJ1UMV_9G65tXNuoKENw3k64BeK-tAU3WuVkeRJ5S7-xF215XRpfk2-CS5jD-X8ItsEeEv78UE9fL5KZaLp2c27kHC_P5IQ8diu-9z3wCrg/s2048/Charla+M.+Ambiente+1.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhV2XUVvfRTw-ZpBOnlMugp0wDkGQQKyLLGJ1UMV_9G65tXNuoKENw3k64BeK-tAU3WuVkeRJ5S7-xF215XRpfk2-CS5jD-X8ItsEeEv78UE9fL5KZaLp2c27kHC_P5IQ8diu-9z3wCrg/s320/Charla+M.+Ambiente+1.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZ3IRyiOxnIvrQ3PaGvnT4dMvfsMyOZepoWo3kqma5O0bR8n1DLfGcq6XD0VvAoK2miEKjjuvS_eiAw9TCmrp8f3PYkaYsqkrXH5XDP7JK0KQtCtr8qU03nd62F_hBEZFDl0pi5o6DNw/s2048/Charla+M.+Ambiente+2.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZ3IRyiOxnIvrQ3PaGvnT4dMvfsMyOZepoWo3kqma5O0bR8n1DLfGcq6XD0VvAoK2miEKjjuvS_eiAw9TCmrp8f3PYkaYsqkrXH5XDP7JK0KQtCtr8qU03nd62F_hBEZFDl0pi5o6DNw/s320/Charla+M.+Ambiente+2.jpg" width="320" /></a></div><br /><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">-<b>Exposición Medio-Ambiental en nuestro hall</b> donde se han expuesto paneles sobre los problemas asociados a la Generación de Residuos, la Gestión de Residuos, y el Reciclaje. </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZEvQUz8G3_91HKpJgX6NNZAeDaZxh0SuhLJbJ3VJ8S0Yft0ag1I98ZVLUzhfQXk4sRJgLuKx9xaPnesB05aeMmVyz6gbTsd4d1Bhqh1HS9mxikOvFaRrHaVQPOAfV7L9OLJ7p2QaG3A/s2048/Residuos.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZEvQUz8G3_91HKpJgX6NNZAeDaZxh0SuhLJbJ3VJ8S0Yft0ag1I98ZVLUzhfQXk4sRJgLuKx9xaPnesB05aeMmVyz6gbTsd4d1Bhqh1HS9mxikOvFaRrHaVQPOAfV7L9OLJ7p2QaG3A/s320/Residuos.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1H2cAyfI9iJQoLcM3pMUbVeRkXC9ezt4IFm2F-Q7z5NmsmZ-9KjCA2TGMYorVu1J7Q-kuZ9HnCfqRmgtvGXKSKO_eeeumG3W5CPirIOvWEuG0sTXSBoGXN6rlB2aCnkA-VsaTJc9maA/s2048/Reciclaje.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1H2cAyfI9iJQoLcM3pMUbVeRkXC9ezt4IFm2F-Q7z5NmsmZ-9KjCA2TGMYorVu1J7Q-kuZ9HnCfqRmgtvGXKSKO_eeeumG3W5CPirIOvWEuG0sTXSBoGXN6rlB2aCnkA-VsaTJc9maA/s320/Reciclaje.jpg" width="320" /></a></div><div><br /></div><br /><p style="text-align: justify;"><b><br /></b></p><p style="text-align: justify;"><b>-Juego Efecto Dominó. </b>Se trata de una dinámica de educación ambiental para sensibilizar y concienciar sobre el cambio climático, la cual ha sido trabajada con nuestro alumnado de 3º de PMAR. La dinámica del juego ha sido personalizada, de tal forma que nuestro alumnado ha aprendido mediante una metodología lúdica que consistía en ganar el mayor número de tarjetas por equipo, las cuales se conseguían dando la respuesta correcta para las tarjetas-imagen que debían unir con su parte correspondiente tarjeta-explicación. Cada equipo, por turnos establecidos al azar, presentaban una tarjeta-imagen y todos los equipos concursaban intentando dar la respuesta correcta (lectura de la tarjeta-explicación), emparejando de este modo tarjetas-imagen con tarjetas-explicación. Si la respuesta del equipo era correcta, la tarjeta-imagen la ganaba el equipo que había contestado. Si la respuesta era incorrecta, la tarjeta-explicación la perdían y pasaba a ganarla el equipo que estaba presentando la tarjeta-imagen, aumentando de esta forma las probabilidades de ganar tarjetas-imagen. </p><p style="text-align: justify;"><a href="https://www.miteco.gob.es/es/ceneam/recursos/materiales/efecto-domino.aspx">Adjuntamos el material utilizado </a>y algunas fotografías de la dinámica. </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVnx2eBvQSYNBrvZhT6loB3vOCxWexyre_WwCnhBmyjDDQFBo6DU5I2zgxgjDhkyWo8pD0XEbXpFuQx_Suh579MLdtnGZmMrEwegaSa-c8-1RGgiNbSizbq8Qascl7dcba_oSfuks_8Q/s2048/1.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVnx2eBvQSYNBrvZhT6loB3vOCxWexyre_WwCnhBmyjDDQFBo6DU5I2zgxgjDhkyWo8pD0XEbXpFuQx_Suh579MLdtnGZmMrEwegaSa-c8-1RGgiNbSizbq8Qascl7dcba_oSfuks_8Q/s320/1.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrM7F_LslEmwa0hk7YbAE43HJ5WzkcXyoYB1VZiJcGRmfLxH9hYBDrbNSvuMebNlcs9EemfREZJG4ylOaRm3Q73S5eaNBUbYIwQwpbB-jBu-iinbTBMnqBx7-NwyGYaK70C7pKaxaf-A/s2048/2.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrM7F_LslEmwa0hk7YbAE43HJ5WzkcXyoYB1VZiJcGRmfLxH9hYBDrbNSvuMebNlcs9EemfREZJG4ylOaRm3Q73S5eaNBUbYIwQwpbB-jBu-iinbTBMnqBx7-NwyGYaK70C7pKaxaf-A/s320/2.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5_qRLLeD0zZs4COrlK5EjTkiwamqC5wBxkTqhwjmvm7MYischvJyv4ER1GsuoFCH7JSEJI88AuXcvSZUyOD6KSv1rjxyHMbZaF-y55geOtD5THPuKKqO0Pq5dwxoqhkE9R3tJHRBpjg/s2048/3.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1536" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5_qRLLeD0zZs4COrlK5EjTkiwamqC5wBxkTqhwjmvm7MYischvJyv4ER1GsuoFCH7JSEJI88AuXcvSZUyOD6KSv1rjxyHMbZaF-y55geOtD5THPuKKqO0Pq5dwxoqhkE9R3tJHRBpjg/s320/3.jpg" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNb3xD1acoskl2D4WFU6mcuk3Gm-fa2qufdStnoI0ThHEu7Ab6dA5n42TsnHqn7tuI9XIQ8uVg4SRYHCi_NNuuil9oVt4EbFLJEPzondbPdxoQQ8vKdFdcsTiQUD4gfTzEvgtiPnv08g/s2048/4.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNb3xD1acoskl2D4WFU6mcuk3Gm-fa2qufdStnoI0ThHEu7Ab6dA5n42TsnHqn7tuI9XIQ8uVg4SRYHCi_NNuuil9oVt4EbFLJEPzondbPdxoQQ8vKdFdcsTiQUD4gfTzEvgtiPnv08g/s320/4.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4UmfCOeacuaTiyDDuN9bYBB8GFrR6FAByjjscPyL_KguCDMc1tJLwy-tzI3Iw6ucQeyD-zy8UHbg0iuEI7boLwcqsItwmw-JbcEzh2nTdpq4C_rLGwKhM7RZAffboBZpPLQkS3pbY1A/s2048/5.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4UmfCOeacuaTiyDDuN9bYBB8GFrR6FAByjjscPyL_KguCDMc1tJLwy-tzI3Iw6ucQeyD-zy8UHbg0iuEI7boLwcqsItwmw-JbcEzh2nTdpq4C_rLGwKhM7RZAffboBZpPLQkS3pbY1A/s320/5.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCfJY8A6oPrv9BPAqlDRWJNgFCBY8tYFyvQjyK91cbVWM3KqqUqq8vG2rDQmueZVW3-esc_GL6V1Ow_q5GjeUnu73iHaBOuNc2Rq1V3feIBV4RPgLXgoAGYXbsTOBtWjz2nXL66AQ-Ug/s2048/6.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCfJY8A6oPrv9BPAqlDRWJNgFCBY8tYFyvQjyK91cbVWM3KqqUqq8vG2rDQmueZVW3-esc_GL6V1Ow_q5GjeUnu73iHaBOuNc2Rq1V3feIBV4RPgLXgoAGYXbsTOBtWjz2nXL66AQ-Ug/s320/6.jpg" width="320" /></a></div><br /><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"> </p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-12610049213865261622021-04-18T05:08:00.003-07:002021-04-21T08:10:36.949-07:00Día Mundial de la Actividad Física y Día Mundial de la Salud (6 de abril y 7 de abril, respectivamente) En ESO se ha trabajado esta temática a través de: <div><br /></div><div><a href="https://www.who.int/dietphysicalactivity/pa/es/">-Introducción sobre la importancia de la Actividad Física según la OMS</a></div><div><br /></div><div>-Visionado de Vídeos sobre la importancia de la <a href="https://www.youtube.com/watch?v=iYz2E-LLAl0">Actividad Física</a>, así como sobre la importancia de mantener una <a href="https://www.youtube.com/watch?v=KzmV8RfA2LU">Alimentación Saludable</a></div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhizxbwWEW7Si5Rdb9zKp8GKgh6EggUBEhgq02zfmzqxbNOrwZESKEaZA7FcKIVEzVc76LfQebH7t9rqjhDF3GURdpg0hnnWTsM_5lTEgsQ-CEuj_upmM8C5WIIQK1BXPVi5BRDj7URLA/s2048/Real+Food.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhizxbwWEW7Si5Rdb9zKp8GKgh6EggUBEhgq02zfmzqxbNOrwZESKEaZA7FcKIVEzVc76LfQebH7t9rqjhDF3GURdpg0hnnWTsM_5lTEgsQ-CEuj_upmM8C5WIIQK1BXPVi5BRDj7URLA/s320/Real+Food.jpg" width="320" /></a></div><div><br /></div><div>-Debate de los vídeos en Gran Grupo</div><div><br /></div><div>-Análisis de nuestra dieta</div><div><br /></div><div>El alumno ha plasmado el menú que comió el día anterior a esta clase y posteriormente ha mejorado dicho menú para que sea más saludable. Os dejamos la<a href="https://drive.google.com/file/d/1RRidSC5H8wInHKz53oUEhX_wKPF3H2O9/view?usp=sharing"> plantilla de inicio</a> y un ejemplo del menú mejorado de uno de nuestros alumnos. </div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVN13mImHVm-Bq0TBSqo9DFdaR8gibhKtEGqw26E2Bm3BdyuwHxCNssPhnQE5HPYdEz0KVHQO9xsZcLjicbwrlcm3w4n4s2zE4BrmNb34cxKYe-kIXrTgzvig8mezyj-bx7RrlC9YzlQ/s2048/Men%25C3%25BA+de+un+alumno.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1536" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVN13mImHVm-Bq0TBSqo9DFdaR8gibhKtEGqw26E2Bm3BdyuwHxCNssPhnQE5HPYdEz0KVHQO9xsZcLjicbwrlcm3w4n4s2zE4BrmNb34cxKYe-kIXrTgzvig8mezyj-bx7RrlC9YzlQ/s320/Men%25C3%25BA+de+un+alumno.jpg" /></a></div><br /><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-67431943886802374612021-04-09T04:38:00.045-07:002021-04-18T05:22:47.368-07:00Educación Vial-Normas de Convivencia Covid-19<div><br /></div><div style="text-align: justify;"><div>En el 3º trimestre cada tutor/a de ESO ha recordado las<b> normas de prevención COVID-19 fuera del aula</b> a través <b>señalizaciones de educación vial</b> que se han colocado para reforzar las normas de convivencia Covid-19.</div><div><br /></div><div>-Señal de <b>Dirección Obligatoria. </b>Recuerda que el alumnado debe bajar y subir las escaleras por la parte de la derecha. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAPFY0XTy1GkZ4r2m7WjDht51ZM5_djDsb-1IHtc5u2QiugPxbUfwzs2-PTfLmuFtkmPOf4rpILIEYGwQnROcq0I3MX5Rjk8_wSNVG7RjHNXflV5nHo0QAVj6Sf-2j588giseWTRntTg/s2048/SENTIDO+OBLIGATORIO+Y+CONTRARIO.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAPFY0XTy1GkZ4r2m7WjDht51ZM5_djDsb-1IHtc5u2QiugPxbUfwzs2-PTfLmuFtkmPOf4rpILIEYGwQnROcq0I3MX5Rjk8_wSNVG7RjHNXflV5nHo0QAVj6Sf-2j588giseWTRntTg/s320/SENTIDO+OBLIGATORIO+Y+CONTRARIO.jpg" width="320" /></a></div><br /><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div>-<b>Señal de Dirección Prohibida. </b>Recuerda que esa parte de las escaleras están prohibidas para subir y por el contrario se usan para bajar. </div><div><br /></div></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">-<b>Señal de Ceda el Paso</b>. Recuerda que cuando se baja un tramo de escaleras, el alumnado debe ceder el paso al que viene subiendo, para lo cual debe abrirse hacia la barandilla para no interceptar el paso de quien sube. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigROfgSxd9xDFrGK5Oox1QLOZyXnz1kO1NawaOnI2STKTsr_9HeUrG1ic2eYfsP6cKIoVEU6fWg3kLKqL2KQJ02o4-cJMhAXweaizopEFKqQ4ihyphenhyphengosP9QmgHvhZ-HlJBOEPEJl0neSw/s2048/CEDA+EL+PASO.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigROfgSxd9xDFrGK5Oox1QLOZyXnz1kO1NawaOnI2STKTsr_9HeUrG1ic2eYfsP6cKIoVEU6fWg3kLKqL2KQJ02o4-cJMhAXweaizopEFKqQ4ihyphenhyphengosP9QmgHvhZ-HlJBOEPEJl0neSw/s320/CEDA+EL+PASO.jpg" width="320" /></a></div><br /><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">-<b>Señal de velocidad</b>. Recuerda al alumnado que no se corre por los pasillos. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN6u63shAXXhReJOIKQbUu05iViQXWoz0TkqmbcrigLvd-dK_RS1VTzvoavK9kLe4a_f2WzagUYcP5Tt-jM9VQxlQLHWb7egvkd5rHxliUzlh_q8ufxM5fcqUlwjzv6d6uYB_biArhkw/s2048/VELOCIDAD.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN6u63shAXXhReJOIKQbUu05iViQXWoz0TkqmbcrigLvd-dK_RS1VTzvoavK9kLe4a_f2WzagUYcP5Tt-jM9VQxlQLHWb7egvkd5rHxliUzlh_q8ufxM5fcqUlwjzv6d6uYB_biArhkw/s320/VELOCIDAD.jpg" width="320" /></a></div><br /><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">-<b>Señal de peligro.</b> Recuerda al alumnado que en el recreo hay que extremar las precauciones de distancia y protección de mascarillas, sobre todo cuando se está tomando el bocadillo. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9r1UdvjObJrKf3felZYI5QC3Aulq31nhgmzdUtZqO-Y9w25Ofkws7KRyubYmH1XjkqFsCpHvuROyZFtHKC4fe4wDaImzY1CsEKGBLYPDb36NgyLNYNF3VMZFjTJs8OpA72a0JXLFeOQ/s547/Peligro+recreo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="401" data-original-width="547" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9r1UdvjObJrKf3felZYI5QC3Aulq31nhgmzdUtZqO-Y9w25Ofkws7KRyubYmH1XjkqFsCpHvuROyZFtHKC4fe4wDaImzY1CsEKGBLYPDb36NgyLNYNF3VMZFjTJs8OpA72a0JXLFeOQ/s320/Peligro+recreo.png" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /><br /></div><div style="text-align: justify;">Nuestro agradecimiento a los tutores/as y al alumnado de 3º de ESO por aportar las señales de tráfico, así como a la coordinadora de igualdad, la coordinadora del proyecto cine y valores, y a la orientadora por su contribución en la colocación de las mismas siguiendo nuestras Normas de Convivencia Covid-19 para la prevención. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzCsj1vFXQsdogqvLuv6ymLpbg8wb3dGMPZsuobJOlV_SbFf-gyIDWw_lZ551GhFdjZh0OMt2iwMxbGvmWuov9IiQmhD6OaU-S5iTWrmhoqYK8dvs6kL-CFDcAyUyHtaZMoj8w5bcuMA/s2048/NORMAS+COVID+ED.VIAL.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzCsj1vFXQsdogqvLuv6ymLpbg8wb3dGMPZsuobJOlV_SbFf-gyIDWw_lZ551GhFdjZh0OMt2iwMxbGvmWuov9IiQmhD6OaU-S5iTWrmhoqYK8dvs6kL-CFDcAyUyHtaZMoj8w5bcuMA/s320/NORMAS+COVID+ED.VIAL.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-23688045060980540802021-04-01T04:41:00.000-07:002021-04-01T04:41:00.114-07:0031 de Marzo (Día Internacional para la Visibilización de la Transexualidad)<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKddtLtol1_L5nbFjNy8RwpVQhkkTHXVvSc2e-hSzLrfMCi3NzFh-Ub0Wt_cLpmVujnwy9VfTitalyKqbisLkYYRtji1KE9IzEfEuIcW01hXWLR_5kOlI5S9SrmomPHyHYw3PWdle7Fg/s720/IMG-20210330-WA0006.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="528" data-original-width="720" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKddtLtol1_L5nbFjNy8RwpVQhkkTHXVvSc2e-hSzLrfMCi3NzFh-Ub0Wt_cLpmVujnwy9VfTitalyKqbisLkYYRtji1KE9IzEfEuIcW01hXWLR_5kOlI5S9SrmomPHyHYw3PWdle7Fg/s320/IMG-20210330-WA0006.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dz4eunb3yOeUGCbVEoa9kpOJRvrSu9ur_2hwAJXIvCea0o4uf9VxqA-Kj6Fc2B7HwFhLVg0m74IUTtVpI2S9g' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><p></p>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-84265178101193678742021-03-26T06:09:00.001-07:002021-04-01T07:13:40.821-07:00Dinámica de la Mano<p> </p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: arial; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En esta actividad trabaja con el alumnado aspectos que forman parte de la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">inteligencia emocional</b>, tales como el autoconocimiento de
cualidades y capacidades y su valoración positiva (autoestima), ya que en
momentos difíciles como los que estamos atravesando debemos fortalecer la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">autoestima</b>, es decir, la confianza en
sí mismo/a, como estrategia para creer que seremos capaces de resistir
psicológicamente esta situación. Así mismo, con esta actividad también
se prentede fomentar la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">aceptación de la
diversidad social</b>, de tal forma, que la aceptación de las diferencias
conlleve la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">cohesión</b> de los iguales,
y por tanto, del <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">grupo clase</b>,
sirviendo así mismo como grupo de apoyo social para cada uno de los alumnos/as.</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: arial; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En primer lugar, se visualiza el vídeo <a href="https://www.youtube.com/watch?v=JzI6ttYersA">Todos Somos Únicos</a>.</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: arial; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En segundo lugar, se reflexiona acerca de lo visualizado (¿Cómo se siente el niño protagonista?, ¿Qué cualidades tiene la niña y el niño?, ¿Por qué finalmente el niño cambia su emoción?, ...) </span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En tercer lugar, </span><span>el alumnado </span><span>dibuja su mano, escribe su nombre en el centro, y en cada uno </span><span>de los dedos los dedos los aspectos que se indican en el modelo siguiente:</span></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2rbfmhDdVQswvrkUpi_EhoOGv5vTcY6_tS2_LbEdz4O5lXiefwUy_d_knA8TIFHMThtKW26VsWb84OcPp3gQCctbrh49s4F2g7yMZkkjVnRT5Zp8hFtE_zs11aE2zoRzy3eohyjg1GQ/s749/Plantilla+Din%25C3%25A1mica+de+la+mano.jpg.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="700" data-original-width="749" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2rbfmhDdVQswvrkUpi_EhoOGv5vTcY6_tS2_LbEdz4O5lXiefwUy_d_knA8TIFHMThtKW26VsWb84OcPp3gQCctbrh49s4F2g7yMZkkjVnRT5Zp8hFtE_zs11aE2zoRzy3eohyjg1GQ/s320/Plantilla+Din%25C3%25A1mica+de+la+mano.jpg.png" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjydDYz14JRZmT7a2neFsUD4MiPh-PeIafmRoIsrWrPoQuzRrqW83MdHvKeQHH7IySJehPnPzNrZbzO-w5dj4wJUCRh5JFiUeOMMWiOIsV-ut6bBB4MVxvzmTZ9yIhHPEPYrfI7EAXdaw/s2048/Din%25C3%25A1mica+de+la+mano.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1536" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjydDYz14JRZmT7a2neFsUD4MiPh-PeIafmRoIsrWrPoQuzRrqW83MdHvKeQHH7IySJehPnPzNrZbzO-w5dj4wJUCRh5JFiUeOMMWiOIsV-ut6bBB4MVxvzmTZ9yIhHPEPYrfI7EAXdaw/s320/Din%25C3%25A1mica+de+la+mano.jpg" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><br /></span><p></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVfLkfPKO6cJ22_U_vdAk41ZDA1aWCnolWBW-h88P29t5t0xMhIPx8tu0Lfiyslb09g-c5Y_YJan4RW7whWyB5aOuhwk6sO9FX1jvURxiHJFssEm-KEfoLjbIpyvmOyTC-0YfiZWx6kA/s2048/Din%25C3%25A1mica+de+la+mano.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a></div><p></p>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-64779319220819921122021-03-15T05:38:00.002-07:002021-04-01T06:40:56.970-07:00Plan Director de la Guardia Civil En el 2º trimestre hemos contado con la colaboración de la Guardia Civil para sensibilizar al alumnado acerca de los siguientes temas: <div><br /></div><div>-Prevención del Acoso Escolar. Charlas destinadas para 1º de ESO</div><div>-Riesgos de Internet. Charlas destinadas a 1º de ESO</div><div>-Violencia de Género. Charlas destinadas a 2º y 4º de ESO</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtgdWvhaaZSGIimXQnP3ewvuv3dJzOj1eq93W1GiEMQ5swVJKQ16zszQONSrFPFvgJ4tx1phPcV7CRU4ZPIY9XP6N4ze75Lf1nbdncwtu_VdXdp-VnvZmuRtQvaxdtO5FgmJSIPuILvw/s2048/Charla+Plan+Director.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a></div><div><br /></div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOg6dvO6_bG3GNLDGYbZPSRkJSy-VwR7XPAgEjhmEBJWiLrvcAtISKKWV7iOnMO9IDPncYkZDay05vpXy2bXek0-W9jNetQdiyFyEi2caJTMI7q9M3Mo_lKSNxVYfFKyNpWQnXhNxp6w/s2048/Charla+Plan+Director.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOg6dvO6_bG3GNLDGYbZPSRkJSy-VwR7XPAgEjhmEBJWiLrvcAtISKKWV7iOnMO9IDPncYkZDay05vpXy2bXek0-W9jNetQdiyFyEi2caJTMI7q9M3Mo_lKSNxVYfFKyNpWQnXhNxp6w/s320/Charla+Plan+Director.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtIignCPGDvrgLwGZnI0qCk9DYydABN6nwaLFkd_wC6jfFeDGKm_jCRwquIfMd13se1BZ21QPea5oCzP8RsW3kiOnhqTP6XRi9n3pEvNzbc8mzth70En6LAE3zYPyIFjSpgooKuettAw/s2016/Plan+Director+4%25C2%25BA+ESO.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1512" data-original-width="2016" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtIignCPGDvrgLwGZnI0qCk9DYydABN6nwaLFkd_wC6jfFeDGKm_jCRwquIfMd13se1BZ21QPea5oCzP8RsW3kiOnhqTP6XRi9n3pEvNzbc8mzth70En6LAE3zYPyIFjSpgooKuettAw/s320/Plan+Director+4%25C2%25BA+ESO.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-63330875160986645942021-03-12T03:08:00.006-08:002021-04-12T01:47:01.678-07:00Efeméride 8 de marzo (Día Internacional de la Mujer)<p>Este día tan señalado ha sido celebrado en nuestro centro con numerosas actividades, tanto a nivel de centro como a nivel de aula.</p><p><a href="https://drive.google.com/file/d/1pjb7gEa7i7UCaPsSDucSgl0QJsI2m2xi/view?usp=sharing">Infografía 8 de marzo</a></p><p><b><br /></b></p><p><b>A NIVEL DE CENTRO destacamos: </b></p><p style="text-align: justify;"><b>Exposición fotográfica "Con Ojos de Mujer".</b> Las fotografías fueron aportadas por Ustea, y la exposición se organizó en el salón de actos, por donde el alumnado visitante y el profesorado visitante pasaban a verla y posteriormente dejaban reflejado en una ficha de visita los siguientes aspectos:</p><p>a) ¿Qué 3 fotografías me han gustado más?</p><p>b) Asociar temática con fotografías </p><p>-Reinvicando los derechos</p><p>-Afecto y complicidades</p><p>-Retratos</p><p>-Naturaleza</p><p>-Fotodenuncia</p><p>-Profesiones</p><p style="text-align: justify;">c) Comentar la foto que más nos ha llamado la atención porque nos ha agradado/desagradado, porque nos ha hecho recordar/sentir/evocar alguna sensación, qué preguntaríamos al fotógrafo, qué cambiaríamos de esa fotografía (encuadre, gestión de colores, localización, calidad, dirección de la luz/luces...) </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhy47ejIdjUZffimigJOo6wLihmC-kaURDs6_DtnHR3dvhS9Fs10mCdnK10jxUZQKfQB6o-WQVLycyBTidH4VJhoxsg8iSSwXgDSy5hQNC9UEX4A7rAu4QDbpwtAhc2l9IT3L3HYnctQg/s1600/Exposici%25C3%25B3n+Fotogr%25C3%25A1fica+%25282%2529.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1600" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhy47ejIdjUZffimigJOo6wLihmC-kaURDs6_DtnHR3dvhS9Fs10mCdnK10jxUZQKfQB6o-WQVLycyBTidH4VJhoxsg8iSSwXgDSy5hQNC9UEX4A7rAu4QDbpwtAhc2l9IT3L3HYnctQg/s320/Exposici%25C3%25B3n+Fotogr%25C3%25A1fica+%25282%2529.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhhfQxfIoUXUv4sytX4qde-Fzx4HS55KtdaIoEtpIlrbSxwPyjh9PAZg_ayTRnd5H3CCQklo0QWRJRf8xrndhvA9V2mqeAb8yR34jon1T7sYeE_vDAIr5uH0K20Oot0gPW2wsoBQSqiA/s1600/Exposici%25C3%25B3n+Fotogr%25C3%25A1fica+%25281%2529.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1600" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhhfQxfIoUXUv4sytX4qde-Fzx4HS55KtdaIoEtpIlrbSxwPyjh9PAZg_ayTRnd5H3CCQklo0QWRJRf8xrndhvA9V2mqeAb8yR34jon1T7sYeE_vDAIr5uH0K20Oot0gPW2wsoBQSqiA/s320/Exposici%25C3%25B3n+Fotogr%25C3%25A1fica+%25281%2529.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqTtrdB-fQCGaQgIrgs6XO6NQyvw1dT4omcKYVEEqt4l66AvcS-_Pg5s0e-TPcob_N0euizBxfH10hAwaHNXEJbhMilSf6xhX-nb7JMx-AX0o-6Raygb9i0yWW96qBJoIyqWz5ub7CQA/s2048/Exposici%25C3%25B3n+fotogr%25C3%25A1fica.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1536" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqTtrdB-fQCGaQgIrgs6XO6NQyvw1dT4omcKYVEEqt4l66AvcS-_Pg5s0e-TPcob_N0euizBxfH10hAwaHNXEJbhMilSf6xhX-nb7JMx-AX0o-6Raygb9i0yWW96qBJoIyqWz5ub7CQA/s320/Exposici%25C3%25B3n+fotogr%25C3%25A1fica.jpg" /></a></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><p><b>Camisetas con una gran mujer.</b> Esta actividad se ha llevado a cabo también a nivel de centro. El profesorado (tanto mujeres como hombres) han elegido una mujer que consideran que ha realizado grandes aportaciones a la sociedad y dicha elección se ha plasmado en una camiseta. </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzPp0gmL-_qnr5QwSsK0uOXzjfR2LgAWgaUWYVIzZxD1ieQIi8TH_DuMAvqOt7M_fmmja_pQMMHXf4ZAeQlRtcEZ7IQZPRvnuHpfuuFqapQYDivLBpBhRUYIgksdCKd35VPti_Xc1GFQ/s1599/Camisetas+Mujeres.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="892" data-original-width="1599" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzPp0gmL-_qnr5QwSsK0uOXzjfR2LgAWgaUWYVIzZxD1ieQIi8TH_DuMAvqOt7M_fmmja_pQMMHXf4ZAeQlRtcEZ7IQZPRvnuHpfuuFqapQYDivLBpBhRUYIgksdCKd35VPti_Xc1GFQ/s320/Camisetas+Mujeres.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b><br /></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b><br /></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b>Display de Women in STEM</b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6cvQvp-Kb8c77CLs5OTAlzzSsoNUfBLw4Cj7MrO5q_qICVTZFQKGn-2_yfwj4X-inbfFH4vnswgwYXKzBsujGJIPnktM_TCUd3BAE7xT7zglAeV49Sp4kZSqTmrU-Gz_DcJmzp2Zfhg/s717/STEM.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="397" data-original-width="717" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6cvQvp-Kb8c77CLs5OTAlzzSsoNUfBLw4Cj7MrO5q_qICVTZFQKGn-2_yfwj4X-inbfFH4vnswgwYXKzBsujGJIPnktM_TCUd3BAE7xT7zglAeV49Sp4kZSqTmrU-Gz_DcJmzp2Zfhg/s320/STEM.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><p style="text-align: justify;"><b>A NIVEL DE AULA destacamos: </b>El alumnado ha visionado la película Enola Holmes y posteriormente ha trabajado una unidad didáctica confeccionada por nuestra coordinadora de Igualdad. En dicha unidad didáctica el alumnado debía identificar personajes con su importancia en la trama, debate teniendo como base una serie de preguntas enfocadas a reflexionar sobre las actitudes encubiertas hacia el rol de mujer, la igualdad de género, la confección del propio futuro, etc. </p><p style="text-align: justify;"> <b>DE FORMA TRANSVERSAL: </b>En la materia de E.F. se han visionado una serie de vídeos para posteriormente realizar unas tareas. Os dejamos una muestra: </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzBvQACWym1bLkePwyuBkzXSOsFP9plRQvD590u4681xeiKjNkjmUDLtGqplF6rHzPNMIjO0WwFIgW6cDBulA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyTRxu8JKsJSklpsPthcfBG6ypatbo0GieCNhRNOcQ8a8vpj125ur3CC6c9ww2HBHdUlY12d9xiC_3WGr92_g' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><div><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><a href="https://drive.google.com/file/d/18CFr0OUSvhjGrXcmnDroeoUlrjnJu7xo/view?usp=sharing">Tarea de E.F. después de visionar los vídeos</a><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">También os dejamos una librería virtual de <a href="https://drive.google.com/file/d/1ldC9SQEzkpwFWqPg08ONFTYX8QwQqh-i/view?usp=sharing" target="_blank">"Lecturas Rebeldes para Infancias Libres"</a> para que disfrutéis de una lectura diferente. </p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p><br /></p></div>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-24060126495516909622021-03-02T00:15:00.002-08:002021-03-02T00:46:24.816-08:00Carteles Publicitarios de Hábitos Saludable en la materia de Educación Plástica, Visual y Audiovisual<p style="text-align: justify;"><b></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><br /></b></div><b><br /> 2º TRIMESTRE</b><p></p><p style="text-align: justify;">ACTIVIDAD: Carteles Publicitarios y Hábitos Saludables</p><p style="text-align: justify;">OBJETIVO: Trabajar de forma transversal en la asignatura los hábitos de vida saludable a través de la tarea que tenía que realizar en alumnado de Cartelería Publicitaria</p><p style="text-align: justify;">LÍNEA: Hábitos de Vida Saludable</p><p style="text-align: justify;"> </p><p style="text-align: justify;">El alumnado de 1º de ESO ha trabajado los hábitos saludables de forma transversal a las tareas propias de la materia (realización de carteles publicitarios) en la materia de Educación Plástica, Visual y Audiovisual. Os dejamos una muestra del trabajo realizado. </p><p style="text-align: justify;"> </p><p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwiKHgFkuUrqy7ZZXPOQHGQ9olMarWpq-dOgJRpkbsIMbjpkQ95jazohXFHm0k2TF38sjPKoCFuH52o3VwadW3WUbNPpS5KoBUctNOkF7WVOW-M-kr43_CVsFZurIvwaebPZKIYjXNTg/s2048/MASCARILLA.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1536" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwiKHgFkuUrqy7ZZXPOQHGQ9olMarWpq-dOgJRpkbsIMbjpkQ95jazohXFHm0k2TF38sjPKoCFuH52o3VwadW3WUbNPpS5KoBUctNOkF7WVOW-M-kr43_CVsFZurIvwaebPZKIYjXNTg/s320/MASCARILLA.jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOAzbrhkXXgTcVVN_KFKgZbszGriNjj0TQmQ5H2uiZsiuONZ35q5mOKFmQ6BV9d77P_I4aplJ_pkdrWGplQ-LiJJlBNwzr3nhitSzfgZ_N7ZlknkuxQj_43g0qy3ClTlgen34uZajERg/s2048/NO+FUMAR.jpg" imageanchor="1" style="font-weight: 700; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1536" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOAzbrhkXXgTcVVN_KFKgZbszGriNjj0TQmQ5H2uiZsiuONZ35q5mOKFmQ6BV9d77P_I4aplJ_pkdrWGplQ-LiJJlBNwzr3nhitSzfgZ_N7ZlknkuxQj_43g0qy3ClTlgen34uZajERg/s320/NO+FUMAR.jpg" /></a></div><br /> <p></p><p><br /></p><p><br /></p>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-81410922430976507652021-03-01T23:33:00.005-08:002021-03-01T23:38:16.163-08:00Mindfulness, Inteligencia Emocional y Creatividad en el aula de inglés<p style="text-align: justify;"><b>2º TRIMESTRE</b><br /></p><p style="text-align: justify;">ACTIVIDAD: Mindfulness, Inteligencia Emocional y Creatividad</p><p style="text-align: justify;">OBJETIVO: Fomentar la atención plena y la concentración, así como la relajación en el alumnado. </p><p style="text-align: justify;">LÍNEA DE INTERVENCIÓN: Educación Emocional</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">En el aula de 3º C se está trabajando de forma transversal en la asignatura de ingleś las siguientes actividades: </p><p style="text-align: justify;"><b>4 x4 Breathing Activity</b> </p><p style="text-align: justify;">Consiste en un minuto de respiración en 4 fases. Posteriormente les pregunta cómo se sienten, a lo que el alumnado suele responder: "más tranquilos". </p><p style="text-align: justify;"><br /><b>Nurturing or Depleting</b> </p><p style="text-align: justify;">Esta actividad se centra en realizar una serie de actividades, que deben ser clasificadas por el alumnado al final de la clase en Nurturing o Depleting. </p><p style="text-align: justify;">Nurturing activities son actividades que te nutren, las que te aportan aspectos positivos, las que te dan energía. Depleting activities son las que te hacen sentir estrés, las que no te motivan, las que te deprimen. <br /><br /><b>Meditation with screens</b><br />Esta actividad se centra en realizar una sesión de meditación para posteriormente realizar discutir en gran grupo el uso que hacen de la tecnología y sacar conclusiones acerca de dicho uso. <br /></p><p> <br /></p>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-16077571051328189112021-02-28T14:30:00.005-08:002021-02-28T14:31:28.439-08:00Educación Vial<p><b> 2º TRIMESTRE</b></p><p>ACTIVIDAD: Educación Vial </p><p>OBJETIVO: Sensibilizar sobre la importancia de cumplir las normas de tráfico</p><p>LÍNEA DE INTERVENCIÓN: Estilo de Vida Saludable</p><p><br /></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: times;">Los tutores de 3º de ESO están trabajando las normas y señales de tráfico a través de las siguientes actividades:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: times;">1º La percepción del riesgo al conducir un ciclomotor, la cual consiste en:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: times;">- Lectura y reflexión de la actividad que lleva este mismo nombre en la Guía del Ciclomotorista: responsable y seguro de la DGT.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: times;">-<span style="line-height: 107%;">Exposición del respeto a las señales</span><span style="line-height: 107%;">, enfatizando las 3 que
se exponen en el documento: paso de peatones, semáforo, señal de
velocidad.</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: times;"><span style="line-height: 107%;">-</span><span style="line-height: 107%;">Visualización en la pizarra digital de las 10
indicaciones a tener en cuenta para mejorar la conducción y evitar accidentes.</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: times; line-height: 107%;">2º Visualización del vídeo <a href="https://www.youtube.com/watch?v=ljq4xi76t8E">Educación Vial. ¡Atención! En moto por la ciudad.</a></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: times;">3º Exposición de las señales de tráfico más comunes y reflexión de su significado</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: times;">4º <span style="line-height: 107%;">Asociación de las señales anteriores al itinerario de
circulación COVID-19</span><span style="line-height: 107%;"> que tenemos en el centro</span></span></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJJeCCHHelkLVdPz-7tRdR9PaH1QroGFXw0MFzn4bQcLgF4EWr9i6D93wwe8w7H8zW_SwO1dsG2Bbh4ygG0mLdW2paP_7SYSXMA3MqWvExiJjSB3V5SbVCAlR6in1ug17mGbqJUFme8w/s2048/IMG_5582.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1536" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJJeCCHHelkLVdPz-7tRdR9PaH1QroGFXw0MFzn4bQcLgF4EWr9i6D93wwe8w7H8zW_SwO1dsG2Bbh4ygG0mLdW2paP_7SYSXMA3MqWvExiJjSB3V5SbVCAlR6in1ug17mGbqJUFme8w/s320/IMG_5582.jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJiY2TOok9dG06nNkhdg6CGiST5n5Fk1_Snhu9yZbJQvIA8DrFHTYjEv1AdU3qtNdoSIhviIwaYp0MEjeunnw3Xyy5rrI-leWm7sq5o-pe78a_9gWohrk2ElJ8jh__IgK2ehyFRPA52Q/s2048/IMG_5581+%25281%2529.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1536" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJiY2TOok9dG06nNkhdg6CGiST5n5Fk1_Snhu9yZbJQvIA8DrFHTYjEv1AdU3qtNdoSIhviIwaYp0MEjeunnw3Xyy5rrI-leWm7sq5o-pe78a_9gWohrk2ElJ8jh__IgK2ehyFRPA52Q/s320/IMG_5581+%25281%2529.jpg" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 107%;"><br /></span><p></p>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-1902592894305891642021-02-28T13:46:00.002-08:002021-02-28T13:46:25.964-08:00Charla sobre Relaciones Afectivo-Sexuales Sanas <p style="text-align: justify;"><b> 2º TRIMESTRE</b></p><p style="text-align: justify;">ACTIVIDAD: Relaciones afectivo-sexuales sanas</p><p style="text-align: justify;">OBJETIVO: Dar a conocer la App Olimpia de la Junta de Andalucía, en la cual se puede aprender sobre educación afectivo-sexual a través de juegos y actividades interactivas, además de resolver dudas y mitos en relación a este ámbito de desarrollo. </p><p style="text-align: justify;">LÍNEA DE INTERVENCIÓN: Igualdad y relaciones igualitarias </p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">En colaboración con las coordinadoras del Plan de Convivencia y de Igualdad, se han organizado unas charlas para los cursos de 4º de la ESO y 1º de FPB a cargo de la psicóloga y formadora Rocío Carmona Horta, especializada en Educación Sexual y creadora de la App Olimpia de la Junta de Andalucía. </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIxZtA4gX4FCr4ilKXamGvsRFx5hUzY_B7Q9tj3ZdyUPUbBbmoswzEXZePRXLXWmsL8Bg3LIRhm8To3R6T80NvQYLYjOba00Uc7gZQoRm9CPqiueUBMj_Oq6oe6oJv21qa7WfaVMTukA/s2048/20210210_115552.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIxZtA4gX4FCr4ilKXamGvsRFx5hUzY_B7Q9tj3ZdyUPUbBbmoswzEXZePRXLXWmsL8Bg3LIRhm8To3R6T80NvQYLYjOba00Uc7gZQoRm9CPqiueUBMj_Oq6oe6oJv21qa7WfaVMTukA/s320/20210210_115552.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhziH0jduNuF4gNSjLoClwsT24Axqsq4FufynB_R0bhUIBijKdv0IEQIRKSLML26601jouifbevab9waIKG_jyKEaBYLLPp8gjVXVUao0CxcrWEf4J60Zi6RNfaIG1Vy4rPdMfcDaYFcA/s2048/20210228_224419.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1045" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhziH0jduNuF4gNSjLoClwsT24Axqsq4FufynB_R0bhUIBijKdv0IEQIRKSLML26601jouifbevab9waIKG_jyKEaBYLLPp8gjVXVUao0CxcrWEf4J60Zi6RNfaIG1Vy4rPdMfcDaYFcA/s320/20210228_224419.jpg" /></a></div><br /><p><br /></p>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-63578024434118890432021-02-28T04:44:00.006-08:002021-02-28T14:09:27.148-08:00Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (11 de febrero)<p style="text-align: justify;"> <span style="text-align: justify;">El IES Gerald Brenan conmemora esta efeméride con la creación de unas chapas que visualice durante todo el curso académico a las mujeres en la Ciencia como reivindicación de la igualdad de relaciones entre hombres y mujeres dentro del campo científico-tecnológico. </span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOFziHEAxxHStLCqZwp1NFvGVzZHvJl6kzVhVmOFNxov5X-wcIhaGgb_tjR2YUjCsZ7wBdfoJwTm5q3IYbCGTFtQUJ3eBSqPXIbEi6J47ylAJqmDTfgzSVhiPhwI8_0cZp2Ll1w58NMQ/s2048/20210228_134131.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1932" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOFziHEAxxHStLCqZwp1NFvGVzZHvJl6kzVhVmOFNxov5X-wcIhaGgb_tjR2YUjCsZ7wBdfoJwTm5q3IYbCGTFtQUJ3eBSqPXIbEi6J47ylAJqmDTfgzSVhiPhwI8_0cZp2Ll1w58NMQ/s320/20210228_134131.jpg" width="320" /></a></div><p style="text-align: justify;">Por otro lado, a través de este <a href="https://mujeresconciencia.com/2021/01/01/la-ruleta-de-las-premios-nobel/">enlace</a> te proponemos un juego para poner a prueba tus conocimientos sobre mujeres científicas que han recibido un Premio Nobel en alguna de las tres disciplinas científicas (Física, Química y Fisiología o Medicina). Antes de jugar asesórate en este enlace sobre la temática. Posteriormente, lee cuales son las reglas de la Ruleta. La ruleta está formada por 22 mujeres que han obtenido alguno de esos prestigiosos galardones. <a href="http://fluky.io/?things=Christiane%20N%C3%BCsslein-Volhard,Rosalyn%20Sussman%20Yalow,Elizabeth%20Blackburn,Dorothy%20Crowfoot%20Hodgkin,Gerty%20Theresa%20Cori,Jennifer%20Doudna,Donna%20Strickland,Ada%20E.%20Yonath,Tu%20Youyou,Linda%20B.%20Buck,Ir%C3%A8ne%20Joliot-Curie,Gertrude%20B.%20Elion,Rita%20Levi-Montalcini,Fran%C3%A7oise%20Barr%C3%A9-Sinoussi,Maria%20Goeppert-Mayer,Carol%20W.%20Greider,Barbara%20McClintock,Marie%20Curie,Frances%20Arnold,Andrea%20M.%20Ghez,May-Britt%20Moser,Emmanuelle%20Charpentier">¿Te atreves a jugar?. </a></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Si quieres conocer más sobre mujeres y niñas científicas, te recomendamos los siguientes enlaces:</p><p style="text-align: justify;">- <a href="https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/gbellasartesmalaga/2021/02/09/mujeres-cientificas-y-el-cine/">Mujeres científicas y cine (películas)</a></p><p style="text-align: justify;">-<a href="https://view.genial.ly/602184bdce222e0d89110df8/presentation-ciencia-femenino-y-singular">Genially IES Puerto de la Torre</a></p><p><br /></p>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-64690567333359068912021-02-28T04:43:00.051-08:002021-02-28T13:11:08.441-08:00Día de la Paz (30 de enero)<p> </p><p style="text-align: justify;">Como todos los años seguimos trabajando con nuestro alumnado por unas relaciones pacíficas e igualitarias, y en este año tan particular por las circunstancias de convivencia que vivimos por motivo de la pandemia generada por el Covid-19, las coordinadoras de los distintos programas que se desarrollan en el centro, junto con las orientadoras, los tutores/as y el profesorado de educación física han colaborado para no dejar de celebrar este día, a pesar de las circunstancias, por todo lo que significa en nuestro centro, en nuestras vidas y en nuestro mundo. </p><p style="text-align: justify;">Os dejo el <a href="https://espaciodepazgeraldbrenan.wordpress.com/2021/02/13/dia-de-la-paz-2021/">enlace</a> al blog de nuestro centro "Semillas de Paz: Blog de Convivencia e Igualdad del IES Gerald Brenan" donde se explicitan detalladamente las distintas actividades realizadas y el <a href="https://www.youtube.com/user/iesgbrenan">enlace</a> a nuestro canal de youtube donde podrás disfrutar de nuestro Talent Show tradicional del Día de la Paz, en esta ocasión virtual por la circunstancias, pero con tanto arte como de costumbre. </p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=jneUHXgk3GE&feature=youtu.be">Manifiesto por la Paz</a></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqY2bUpf4do05jFua9MMabEUp4QAAnz8kSdAmLWw9gadSdG1pnM79_QWUVIUuHGZTqzeLUlgNWsydhswPi26GsWbZmXaQU43NpwY2zab8dCdVJUrwQZp058eJXt8xRNNEa2cmTYsqHaQ/s2048/20210129_121901.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1536" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqY2bUpf4do05jFua9MMabEUp4QAAnz8kSdAmLWw9gadSdG1pnM79_QWUVIUuHGZTqzeLUlgNWsydhswPi26GsWbZmXaQU43NpwY2zab8dCdVJUrwQZp058eJXt8xRNNEa2cmTYsqHaQ/s320/20210129_121901.jpg" /></a></div><div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: right;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoj00Rv-ZLlHCsOORs6GC6v3TDAA1bBnhyphenhyphen4ErBpvD8j6Wnug_rjlBhztGuwqbwHi6GkZByWQNoJsncfXZt01-3EsB1cRR9O8lFB3bSqLtgWy15vQDH4il-aIb99g33pxCw1lrj6wJ-SA/s1600/IMG-20210205-WA0011.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoj00Rv-ZLlHCsOORs6GC6v3TDAA1bBnhyphenhyphen4ErBpvD8j6Wnug_rjlBhztGuwqbwHi6GkZByWQNoJsncfXZt01-3EsB1cRR9O8lFB3bSqLtgWy15vQDH4il-aIb99g33pxCw1lrj6wJ-SA/s1600/IMG-20210205-WA0011.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoj00Rv-ZLlHCsOORs6GC6v3TDAA1bBnhyphenhyphen4ErBpvD8j6Wnug_rjlBhztGuwqbwHi6GkZByWQNoJsncfXZt01-3EsB1cRR9O8lFB3bSqLtgWy15vQDH4il-aIb99g33pxCw1lrj6wJ-SA/s320/IMG-20210205-WA0011.jpg" /></a></div></div><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-84051712406938362692021-02-28T04:16:00.006-08:002021-02-28T05:29:13.781-08:00Seguridad en Internet <p style="text-align: justify;"><b> 2º TRIMESTRE</b></p><p style="text-align: justify;">ACTIVIDAD: Seguridad en Internet </p><p style="text-align: justify;">OBJETIVO: Concienciar al alumnado de 2º curso de Ciclo Formativo de Grado Medio de Sistemas Microinformáticos de Redes de la importancia del uso positivo de las redes.</p><p style="text-align: justify;">LÍNEA DE INTERVENCIÓN: Uso Positivo de las Redes</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">El profesor Juan José de Haro ha trabajado la Seguridad en Internet a través de varias tareas: </p><p style="text-align: justify;">1º Visualización por parte del alumnado de alguno de los siguientes vídeos propuestos: </p><p style="text-align: justify;"> -El dilema de las redes (disponible en Netflix)</p><p style="text-align: justify;"> -<a href="https://www.rtve.es/m/alacarta/videos/la-noche-tematica/generacion-pantallas-generacion-enferma/5756322/">Generación pantallas, ¿una generación enferma? </a></p><p style="text-align: justify;">2º Realización de un trabajo de investigación sobre el documental visualizado, el cual deben documentar, pero también valorar, reflexionando lo expuesto en el mismo. </p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">3º Creación colaborativa del <a href="https://sites.google.com/iesgbrenan.com/ciberseguridad">sitio web Ciberseguridad en el IES Gerald Brenan, x 1 instituto + seguro</a>, en la que cada alumno del módulo Seguridad Informática hará una página del sitio sobre un tema de ciberseguridad/seguridad informática con texto, enlaces, vídeos, ... y opcionalmente actividades complementarias (juegos, presentaciones, encuestas, ...). </p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-83046840529827414812021-02-27T03:36:00.002-08:002021-02-27T03:37:01.966-08:00¿Qué significa tener Autoestima?<p> </p><p>La falta de autoestima puede ser la base de un gran número de problemas del ser humano. ¿Qué pasos debo trabajar para tener una buena autoestima?. No te pierdas el siguiente vídeo. </p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/9QCobqzrTXk" width="320" youtube-src-id="9QCobqzrTXk"></iframe></div><br /><p><br /></p>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-87640250803097748462021-02-27T03:05:00.000-08:002021-02-27T03:05:00.459-08:00Las Etiquetas son para las Latas<p> Hoy me gustaría compartir con todos vosotros y vosotras un vídeo que nos hace reflexionar acerca de los prejuicios. </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/wT8nVxb3dpo" width="320" youtube-src-id="wT8nVxb3dpo"></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b>Moraleja: </b><i>"No deberíamos juzgar a las personas antes de conocerlas personalmente"</i></div><br /><p><br /></p>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-8342496980486135422021-02-15T04:49:00.000-08:002021-04-01T07:03:07.570-07:00Día de San Valentín "Quererse a uno mismo"En la materia de inglés han trabajado el Día de San Valentín de una forma muy especial con el objetivo de trabajar la autoestima. Se trata de una tarjeta de San Valentín para uno mismo escribiendo aquellas cosas que a nuestro alumnado le gusta de ellos mismos. ¡Enhorabuena por la actividad!<div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjH1HDUw0xRggsGl-u5Y-sAZ4IYcOFzUyiT1-kHqG9wS5fgp6YPXwBasGCve2etghQZErPXkhbgOI6jWPhR-Fw2NdpGTL3v8lw0RvjD9VGZDEIvfY3Y5T0O6JNM19BFLtvnI2GwjjnPHQ/s2000/San+Valent%25C3%25ADn.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2000" data-original-width="900" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjH1HDUw0xRggsGl-u5Y-sAZ4IYcOFzUyiT1-kHqG9wS5fgp6YPXwBasGCve2etghQZErPXkhbgOI6jWPhR-Fw2NdpGTL3v8lw0RvjD9VGZDEIvfY3Y5T0O6JNM19BFLtvnI2GwjjnPHQ/s320/San+Valent%25C3%25ADn.jpg" /></a></div><br /><div><br /><div><br /></div><div><br /></div></div>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-84719895349425355682021-01-19T04:00:00.000-08:002021-04-01T07:06:05.284-07:00Charla "Refugio"<p><b> 2º TRIMESTRE</b></p><p>ACTIVIDAD: Charla "Refugio" </p><p>OBJETIVO: Acercar a nuestro alumnado al tema de los refugiados y vincularlo con otros temas de actualidad como es el cambio climático. </p><p>LÍNEA DE INTERVENCIÓN: Relaciones Igualitarias </p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">El alumnado de 4º de ESO ha recibido la charla "Refugiados" a cargo de D. Víctor Carmona Gaona, Letrado de la Comisión Española de Ayuda al Refugiado (CEAR), pudiendo obtenerse <a href="https://espaciodepazgeraldbrenan.wordpress.com/2021/01/18/charla-sobre-refugiados/">más información</a> en el blog de nuestro centro "Semillas de Paz: Blog de Convivencia e Igualdad del IES Gerald Brenan". </p>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-60909221595693854742020-12-18T01:43:00.000-08:002021-04-01T07:05:11.008-07:00No Bajes la Guardia en Navidad<p><b>1º TRIMESTRE</b></p><p>ACTIVIDAD: No Bajes la Guardia en Navidad</p><p>OBJETIVO: Concienciar al alumnado de la necesidad de seguir llevando a cabo las medidas preventivas en Navidad de cara a las reuniones sociales habituales en estas fechas y con el fin de evitar el contagio de familiares y amigos. </p><p>LÍNEA DE INTERVENCIÓN: Hábitos de Vida Saludable en Tiempos de Covid-19</p><p><br /></p><p style="text-align: justify;">En la última sesión de tutoría se ha trabajado con el alumnado de ESO la importancia de seguir las medidas preventivas establecidas por sanidad de cara a evitar el contagio de familiares y amigos en las fiestas navideñas. Aunque se han facilitado varios recursos audiovisuales, cada tutor/a ha elegido los más adecuados a las características de su curso de entre los siguientes: </p><p style="text-align: justify;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=QfYLFB37WGc&feature=youtu.be">El Sorteo</a></p><p style="text-align: justify;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=dD2J7bDlWUg&feature=youtu.be" style="text-align: right;">Dulce Navidad</a></p><p style="text-align: left;"> <iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwW9gjUzQzkRB_TMsDrlrCVASCJ3aGZ6OZedOgDI8eE3hcMH4gd81YLwLJgPdstk-KikEyoe7cDW40LYkS7wg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></p><br /><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-16498836921795249522020-12-17T14:57:00.001-08:002021-04-18T05:35:29.393-07:00Kilómetros de Solidaridad<p><b>1º TRIMESTRE</b></p><p>ACTIVIDAD: Kilómetros de Solidaridad</p><p>OBJETIVO: Correr por los derechos de los niños y niñas </p><p>LÍNEA DE INTERVENCIÓN: Estilo de Vida Saludable y Relaciones Igualitarias</p><p><br /></p><p style="text-align: justify;">El profesorado de Educación Física participa con nuestro alumnado en la iniciativa Kilómetros de Solidaridad de la Asociación Save the Childrem, la cual consiste en que cada alumno fija un precio por vuelta a la pista (100 metros) y según las vueltas que realicen conseguirán donar más o menos cantidad a la asociación. Gerald Brenan aporta su granito de arena. </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUC-3owH11nrcaakH6P3FVuMl2dVEskxYbfRBEGLFllNsk3XfPnxUDhrnvvsfcP4-7JBGP69Ty3GccQR95M5zox2dbLXB_LXdDcElQMfno9r8rl3msgrrAMUj8PBhQuS7DndVJKq2Rvg/s1024/IMG-20201217-WA0007.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1024" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUC-3owH11nrcaakH6P3FVuMl2dVEskxYbfRBEGLFllNsk3XfPnxUDhrnvvsfcP4-7JBGP69Ty3GccQR95M5zox2dbLXB_LXdDcElQMfno9r8rl3msgrrAMUj8PBhQuS7DndVJKq2Rvg/s320/IMG-20201217-WA0007.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqjqFlnUfTwM7hgG3DXKNDHWM4mLIkkP7g-c0bT7g8UUhXlNx7W9YrnYVTVjIK6H4_ZN026Ti98LAxELTbZTVxsXii2di9h78GAHTDN1OJaKFgrd211-5nuCd6oM4xxJBsTo5A8PTEYA/s1024/IMG-20201217-WA0008.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1024" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqjqFlnUfTwM7hgG3DXKNDHWM4mLIkkP7g-c0bT7g8UUhXlNx7W9YrnYVTVjIK6H4_ZN026Ti98LAxELTbZTVxsXii2di9h78GAHTDN1OJaKFgrd211-5nuCd6oM4xxJBsTo5A8PTEYA/s320/IMG-20201217-WA0008.jpg" width="320" /></a></div><br /><p style="text-align: justify;"><br /></p><p><br /></p>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-67089305450199774172020-12-15T04:01:00.000-08:002021-04-01T07:07:10.158-07:00Collage de Emociones<p><b> 2º TRIMESTRE</b></p><p style="text-align: justify;">ACTIVIDAD: Collage de Emociones</p><p style="text-align: justify;">OBJETIVO: Reconocer los distintos tipos de emociones que experimenta el alumnado ante diferentes situaciones, propiciando por parte del alumnado la expresión de la emoción, así como la detección y conciencia del momento en el que se producen, ayudando de esta forma a controlarlas mediante estrategias de pensamiento previas a la acción, dado que ante una situación pandémica que estamos atravesando, el alumnado necesita desarrollar estrategias que fomenten el poder afrontar estados negativos emocionales.</p><p style="text-align: justify;">LÍNEA DE INTERVENCIÓN: Educación Emocional</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Nuestro alumnado de ESO en las horas de tutoría ha trabajado esta actividad, la cual se enmarca dentro del Programa Socio-Emocional que se está llevando a cabo en en centro. A continuación os dejamos algunos trabajos realizados. </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhC6umAZK2WuT2JiZZ46khftPiHP1I-Wo6IEAcBZUArBufXXkmnP9G0xl_r-whdNjZ4ekHPgeYk5jUcco2AIHgbWHLwOpZf5cYPgLIZh1BrNHgC31dco7oimW9yjVUPWgt6p7DE-oAyKQ/s2048/IMG_20210118_144844.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhC6umAZK2WuT2JiZZ46khftPiHP1I-Wo6IEAcBZUArBufXXkmnP9G0xl_r-whdNjZ4ekHPgeYk5jUcco2AIHgbWHLwOpZf5cYPgLIZh1BrNHgC31dco7oimW9yjVUPWgt6p7DE-oAyKQ/s320/IMG_20210118_144844.jpg" width="320" /></a></div><br /><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-36048608676516692482020-12-04T05:10:00.000-08:002021-04-01T07:04:25.692-07:00Efeméride Día Mundial de la Lucha contra el Sida (1 de diciembre) <p><b> 1º TRIMESTRE</b></p><p>ACTIVIDAD: Efeméride del Día Mundial de la Lucha contra el SIDA</p><p>OBJETIVOS: Que el alumnado conozca qué es el SIDA, su diferencia con el VIH y las vías de transmisión para prevenir el contagio. </p><p>LÍNEA DE INTERVENCIÓN: </p><p><br /></p><p>Nuestro alumnado de 2º ESO, 3º de PMAR y 4º de ESO ha trabajado en hora de tutoría la temática del SIDA a través de las siguientes actividades: </p><p>a) Lluvia de ideas acerca de lo que es el SIDA</p><p>b) <a href="https://www.youtube.com/watch?v=NB81tcbvSPY">Visualización de un vídeo </a> explicativo</p><p>c) Actividad Análisis de Mitos de la Guía de Prevención del SIDA del Consejo de la Juventud de España</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSDsniM2Y0NNmSM58irg2w-h-fE2oZ7ZM8lFqaZQmZMAgZZnZEYtXt8-AKoWjknfjslu5fMq7r91mQpEt216vrocPJR4fj1OBsrAkQxcV_AizutE1Fdn3HqYVmIh52KM8gSGLyYE8PBw/s2048/D%25C3%258DA+INTERNACIONAL+VIH.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSDsniM2Y0NNmSM58irg2w-h-fE2oZ7ZM8lFqaZQmZMAgZZnZEYtXt8-AKoWjknfjslu5fMq7r91mQpEt216vrocPJR4fj1OBsrAkQxcV_AizutE1Fdn3HqYVmIh52KM8gSGLyYE8PBw/s320/D%25C3%258DA+INTERNACIONAL+VIH.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWURqiG7YcayvYY_hNdD7bDo1vAbghbpebxY2wPKTAT66OvK3t3p_z9BTZZQEk61kwXilixHT8-e57Cia1vttmgg0iMzzi3ymllbxX4oeOCMU-qa5-AreIcfcWZHLwnWXqd3qi6qQbZw/s2048/SIDA.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWURqiG7YcayvYY_hNdD7bDo1vAbghbpebxY2wPKTAT66OvK3t3p_z9BTZZQEk61kwXilixHT8-e57Cia1vttmgg0iMzzi3ymllbxX4oeOCMU-qa5-AreIcfcWZHLwnWXqd3qi6qQbZw/s320/SIDA.jpg" width="320" /></a></div><br /><p><br /></p><p><br /></p>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-16413617806163461142020-11-30T10:27:00.000-08:002021-04-01T07:03:44.478-07:00Taller de Igualdad<p><b> 1º TRIMESTRE</b></p><p>ACTIVIDAD: Taller de Igualdad</p><p>OBJETIVO: Sensibilizar y formar a los mediadores de salud en Igualdad</p><p>LÍNEA DE INTERVENCIÓN: Sexualidad y Relaciones Igualitarias</p><p><br /></p><p>El Instituto Andaluz de la Juventud ha ofrecido a nuestros mediadores/as un Taller de Igualdad online que ha sido muy bien valorado por nuestro alumnado. </p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSHvYN9KLeG0Looqmk-_snD5f3cgGWB4RrdBvkeiHCxIytZtxjWYJ0fOsP1FyZ9b1v4sgra1bnSNhBUdJcB_VktUUXn6AxlkPGEc0cS_Dz031UJutrYsf50gBTqN8MIG6SfOMcl2vekA/s1600/Taller+de+Igualdad.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSHvYN9KLeG0Looqmk-_snD5f3cgGWB4RrdBvkeiHCxIytZtxjWYJ0fOsP1FyZ9b1v4sgra1bnSNhBUdJcB_VktUUXn6AxlkPGEc0cS_Dz031UJutrYsf50gBTqN8MIG6SfOMcl2vekA/s320/Taller+de+Igualdad.jpg" width="320" /></a></div><br /><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-62318850532895942332020-11-30T08:58:00.000-08:002021-04-01T07:02:49.708-07:00Razones para Vivir<p><b> 1º TRIMESTRE</b></p><p>ACTIVIDAD: Captura Razones para Vivir Institutos Málaga 2020</p><p>OBJETIVO: Prevenir el suicidio de jóvenes</p><p>LÍNEA DE INTERVENCIÓN: Educación Emocional</p><p><br /></p><p style="text-align: justify;">Nuestro centro ha participado en el Concurso Razones para Vivir promovido por la ONG Justalegría, el cual consistía en que el alumnado debía buscar cuales eran sus razones para vivir, cosas de la vida diaria que les llenan de energía y dan sentido a sus vidas (familia, amigos, afición favorita, mascolta, ...), debiendo realizar una fotografía de ese aspecto que les llena de energía. </p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p><a href="https://m.facebook.com/Rparavivir/photos/a.1516998781940018/2473579889615231/?type=3&scmts=scwspsdd" target="_blank">Fotografía con la que participamos</a> </p><p><br /></p>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-951642102774295987.post-4069889075338098922020-11-30T00:15:00.000-08:002021-04-01T07:01:34.671-07:00Esta Vez Nos Preparamos<p> <b style="font-family: times;">1º TRIMESTRE</b></p><p><span style="font-family: times;"><span><span style="background-color: white; color: #333333;">ACTIVIDAD: "Esta Vez Nos Preparamos" es una actividad </span></span><span style="background-color: white; color: #333333; text-align: justify;">enmarcada </span><span style="background-color: white; color: #333333; text-align: justify;">en el Programa de Acogida S</span><span style="background-color: white; color: #333333; text-align: justify;">ocioemocional que se </span><span style="background-color: white; color: #333333; text-align: justify;">desarrolla este curso en </span><span style="background-color: white; color: #333333; text-align: justify;">nuestro centro.</span></span></p><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; text-align: justify;"><span style="font-family: times;"><span style="line-height: 15.8895px;"><span>OBJETIVO: </span></span> Preparar al alumnado ante un posible contagio por COVID-19, ante un contagio de alguien cercano (familiar, amigo, compañero de clase), e incluso ante el propio contagio de uno de ellos, favoreciendo que el alumno/a se ponga en el lugar tanto de una persona contagiada, como de una persona que tiene a un ser querido contagiado.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; text-align: justify;"><span style="font-family: times;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; text-align: justify;"><span style="line-height: 15.8895px;"><span style="font-family: times;">LÍNEA DE INTERVENCIÓN: Educación Emocional<br /></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; text-align: justify;"><span style="line-height: 15.8895px;"><span style="font-family: times;"><br /></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; text-align: justify;"><span style="line-height: 15.8895px;"><span style="font-family: times;"><br /></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; text-align: justify;"><span style="font-family: times;">Os dejamos algunas muestras de la actividad realizada. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; text-align: justify;"><span style="font-family: times;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZSfN0gvNnKruB1wLesklYKHBRCcMhiP3ZVJTjl_Nw7wJaoizQUYvVu_ccq_KpE92C8Z91yztkcudqUygm1WGs_xp5Q5t3JpFiYOkzbZL5hkz6fN2NcHQz_Dq3qtMLegCk9SpmhvXbYw/s2048/20210228_115859.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1469" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZSfN0gvNnKruB1wLesklYKHBRCcMhiP3ZVJTjl_Nw7wJaoizQUYvVu_ccq_KpE92C8Z91yztkcudqUygm1WGs_xp5Q5t3JpFiYOkzbZL5hkz6fN2NcHQz_Dq3qtMLegCk9SpmhvXbYw/s320/20210228_115859.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiENInD5Evk38VFb0inQ7RxIU2RL38JPlpv6tcjOqZcoJAFvWfapTilW0hkcfgOL21-itWJ1Z74adidZOfeUoYDmTb33zTE8LG-NByDqI_5V1s9eegLWIde7SR8Wa3xpwbC4C0nvhE99A/s2048/20210228_115759.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1536" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiENInD5Evk38VFb0inQ7RxIU2RL38JPlpv6tcjOqZcoJAFvWfapTilW0hkcfgOL21-itWJ1Z74adidZOfeUoYDmTb33zTE8LG-NByDqI_5V1s9eegLWIde7SR8Wa3xpwbC4C0nvhE99A/s320/20210228_115759.jpg" /></a></div><br /><span style="font-family: times;"><br /></span></div><div><span style="line-height: 15.8895px;"><span style="font-family: times;"><br /></span></span></div>María de los Remedios Álvarez -Coordinadora del Programa Forma Jovenhttp://www.blogger.com/profile/03010427189700826331noreply@blogger.com0